秋日阳光

一开始是抱着练日语听力语感的目的来看的，但是后来却被它的情感打动了，觉得它是一部如秋日阳光般温暖的剧。1）对梦想的追寻和坚持。剧中的学生们和老师们都有自己的梦想，都在为了梦想拼命地努力着。感觉这样的人是又坚强又充满活力的。看着他们这样努力地有趣地活着，不知不觉自己也充满能量了。第8集茶会之后，春子老师引用了千利休的茶道心得：「その道に入らんと思う心こそ　我が身ながらの師匠なりけり」（入道之初心，吾之本师也）（日语版的解释见注解），我也希望自己心中的梦想能像老师一样指引我前进。2）日语的美感和对日语的喜爱。剧中春子老师说，敬语是考虑了听话人感受的说话方式，日本人是为了让听话人觉得舒服才发明了各种各样的敬语。于是戴安娜(埃尔格·艾力克斯饰)感叹道「日本語は美しいです」（日语真美）。另外在最后一集里，大家说出了自己喜欢的日语：杰克喜欢的「一期一会」是告诫人们珍惜当下的缘分，不要等错过再追悔；小王(张沫饰)喜欢的「お帰り」（欢迎回家）是对到家的人的关心，让人有一种温暖的归属感；艾琳(卡米拉饰)喜欢的「お疲れ」（辛苦了）是工作结束以后对同事的体贴；戴安娜喜欢的「勿体無い」（浪费）是说万物有灵，因此要敬物惜物，不能浪费万物的和自己的生命；春子老师喜欢的「ありがとう」（谢谢）是对他人的善意与帮助、对相遇的缘分表达感激。从这些细微之处可以看出日语确实是温柔美丽的语言。而能察觉到这一点，并为之感动的同学和老师们，则是对日语充满喜爱之情的。另外，作为中国人的我，对于中文也有深深的感情。读到使用正确的精妙的文字会感到开心，读到使用错误的粗糙的文字会生气。中文的每一个字都可能藏着微妙的含义，所以古文才言简意赅。中文声调抑扬顿挫，所以平仄得当的诗词听起来就和歌曲一样有韵律。还有很多方言：东北话听起来憨厚，吴侬软语听起来温柔，粤语听起来有古韵，湖南话听起来抑扬，还有我自己家乡的方言，自己听起来亲切，含着关于家人、故乡、儿时的回忆。3）对教师职业的尊重敬爱。剧中多次提到“教师就像父母一样”这个概念，秋元老师为了不让春子退学而愿以辞职为筹码，而后又带春子去做志愿活动，引导了她内心的成长。春子会为了保护学生而以身犯险，也会为了帮助学生实现梦想，想出各种方法来鼓励、教育学生。所以教师职责不仅仅是传授知识，更是帮助学生成长。而剧中的鹰栖老师（爱赌马的大叔）、春子老师、鹿取老师都以老师这一职业为梦想，为之奉献，为之自豪，为之牺牲了许多，却收获了更多。我自己作为学生，从幼儿园开始到现在快本科毕业了，接触过不少教师，感觉剧中描写或许略有夸张，但是老师对学生的成长确实有相当程度的影响。我遇到过很好的老师，多亏是他们的用心教导，才有了我的学习能力、对学习的自信和对知识的追求，也培养了我努力、自律和坚强的性格，我现在才能坐在理想的大学的图书馆写下这些文字。我在遇到困难的时候、想要颓废放弃的时候，能感觉到仿佛身后站着这些老师，他们在用或严厉或温柔的目光鼓励着我，所以我能重新振作起来。当然，也遇见过很多不怎么用心的老师，他们不仅无法给学生足够的正确的教导，硬生生地浪费了学生的青春和天赋，耽误了学业前途，有时甚至还会给学生带来负面影响。母亲也是教师，所以我知道教师这个职业确实需要付出很多，甚至包括健康、家庭这些宝贵的事物，同时又或许没有对等的物质的、社会地位的回报。但是教师的职责是为人类文明传递薪火，为国家强大建立基础，所以这个职业是崇高和必要的。如果幸运地被录取，我在将来也会成为教师，希望自己能负担起这样的责任。4）人之间的深厚情感。剧中的人们相互信任着喜爱着，整个班级和老师约定“一起毕业”，结尾时，本该毕业离开的杰克却回来陪大家一起上课，正是为了兑现这个诺言。之前每集中都有一位学员陷入被退学遣返的困境，但是其余的人都为他担心，都鼓励他帮助他。于是我体会到了人之间的紧密联系是这样宝贵而美丽的事物。之前我一直觉得人之间的关系是冰冷的，是被利益驱动的，所以也用这样的态度去面对他人。现在明白人际关系也可以是温暖的，不计回报的。其他零碎感受：1）是十年前的老剧了，但是看得很舒服，打开一集就停不下来。今天看了一集19年的剧...感觉有点接受不了，是我老了还是世界变得太快了...2）追剧原来是这么令人沉迷的事情。想起来初三的时候沉迷动漫，当时疯狂到一天看12集每集20min的动画。3）追剧的时间是11月2日~11月4日，恰逢意志消沉的时候，这部剧点燃了心中温暖的火焰。4）等会要出门去吃羊肉，开心！就先写这么多吧。——11月7日于寝室11月8日补充：秋天的正午，透明而温和的阳光照在小店门口，一碗热乎的羊肉汤，一盘羊香浓郁的手抓羊肉。这部剧给我的感受正是如此。本文版权归作者含糖蓝莓所有，任何形式转载请联系作者。